校長室

　

校長：李緻明 LI CHIH-MING

Email：koplzm@gmail.com

電話：07-5810010#10

學歷：

國立高雄師範大學生活科技教學碩士班

國立彰化師範大學工業教育學系

經歷：

1.87年-88年擔任導師

2.88年-95年擔任導師兼任人事管理員、訓育組長，共計8年

3.96年-105年擔任教務主任、學務主任、總務主任，共計10年

4.106年擔任教師專業發展中心執行秘書計1年

5.107年-108年擔任總務主任，共計2年

6.109年初任校長

追求目標

一、在學生學習層

(一)持續學校傳統特色社團並尋求創新突破。

(二)因應十二年國教規劃多元活動，深化學生學習素養成效。

(三)因材施教、適性學習找出學習新亮點。

(四)扶助弱勢不放棄任何學生，給予學生成就與自信。

二、在專業教學層面

　(一)發展課程與精進教學

 1.結合學校願景與在地特色，發展課程並精進教學

 2.強化教師第一級補救教學，重視學習診斷評量結果，依實際 學力程度給予個別化補救教學學習，真正扶助學習弱勢的學童。

(二)有效的專業成長與進修       

 1.鼓勵教師進行專業對話與分享，以提升教學品質。

 2.依教師課程、班級經營需求，申請學習社群規劃進修研習。  

(三)提升班級經營與輔導技能

    1.強化導師班級經營能力，落實學生生活教育養成。

    2.協助教師輔導知能提升，強化親師溝通技巧。

三、在行政支持層面

　

(一)提升行政效能，建構知識管理平台。

(二)走動服務關懷親師生需求，予以立即性協助。

(三)落實計畫、執行、考核與改善，達成品質管理目標。

四、在溝通領導層面

　

(一)以熱忱關懷的教育愛，自身做起營造友善的校園。

(二)精進專業知能，提升教學與領導能力。

(三)善用溝通與協調，凝聚全體親師生共識。

五、在校務經營層面

　

(一)結合社區人文特色與資源整合，行銷學校品牌亮點。

(二)改善教學設備、充實軟硬體設施，建置優質新校園。

(三)辦理多元創意活動，激發創新教學以提升學生學習力。

辦學理念

一、提供學生多元展能與適性發展

　

（一）多元展能：

           提供多元化的教學活動與評量，激發學生智慧潛能達到肯定自我教育的目標。

（二）適性發展：

           以不放棄任何一個學生的教育愛為宗旨，運用適性的教學讓學生從瞭解自我、肯定自我的學習歷程中適性成長。

二、提升教師專業知能與服務熱忱

　

成立專業社群以提升教師十二年國教的教學專業素養能力，主動帶領行政協助教師並與教師經常性地溝通，燃起教師對教育的服務熱忱。

三、強化行政支持效能與互助合作

　

走動管理瞭解困境與需求，並充分賦權增能，讓學校的行政效率得以充分發揮，建立處室之間互助合作的好默契。

四、凝聚社區家長共識與向心力

　

與社區家長建立良性互動，凝聚共識成為教育的好夥伴，使校務推動更加順利。